c
غير مصنف

اتحاد طلاب جامعة سوهاج يطالب بتأجيل الترم الثاني

رئيس اتحاد طلاب جامعة سوهاج يطالب بتأجيل الترم الثاني

 

قال رئيس اتحاد طلاب جامعة سوهاج، الطالب عبدالوهاب علي، أنه سيظل في جانب الطلاب يبذل قصارى جهده للمطالبة بحقوقهم  وتوصيل آراءهم للجهات المختصة، ويكون بيان الاتحاد ماهو إلا صدي رأي طلاب جامعة سوهاج في نظام التعليم عن بعد حيث قاموا بإصداره بعد وضع استبيان على صفحة الإتحاد ليستمعوا لرأي الطلاب، وشارك في ذلك الاستبيان طلاب جميع الكليات بالجامعة وساهم اتحاد كل كلية في استطلاع رأي طلاب الكلية والاستماع لمشاكلهم.

وتابع أنه توجد بعض القرى في سوهاج لم يدخل فيها شبكة الـ “wi-fi” بعد فيضطر الطلاب لاستخدام باقات الانترنت الخاصة بالهواتف المحمولة والتي تكون عالية التكلفة عليهم وسريعة النفاذ مما يجعلهم غير قادرين على الوصول لجميع المحاضرات بشكل دائم، فضلاً عن وجود أساتذة لم تبدأ بشرح موادها ووجود أساتذة أخرى يرسلون المحاضرات في ملف pdf بدون دعمها بملف صوتي أو فيديو مما يجعل من الصعب على الطلاب فهم المحاضرات.

وكان بيان اتحاد جامعة سوهاج طالب وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتخفيف المناهج الدراسية والاقتصار علي ما تم شرحه حتي منتصف مارس وإيجاد حل بديل لطريقة التعليم عن بعد التي أعلنت عنها الوزارة، مؤكدين اعتراضهم على ما يتم تطبيقه حالياً من تحميل للدروس على مواقع التواصل الإجتماعي وغيرها من المنصات الإلكترونية.

وأوضح الاتحاد سبب اعتراضه متمثلا في عدم وجود آليه واضحة ومنظمة للمنظومة التعليمية وعدم وصول كل الطلاب لتلك الدروس وعدم تنظيم ذلك، فضلاً عن أن هذا النظام لا يساعد على تحقيق المساواة بين الطلاب، مطالبين بتعطيل الدراسة كلياً لحين الخروج من الأزمة أو إلغاء الترم الثاني وتطبيق نظام البحث الجامعي.

[ads1]

وجدير بالذكر أنه بعد أيام من إصدار جامعة سوهاج للبيان أنضم إليهم عدد من اتحادات الجامعات المصرية وأصدر كل منهم بيان موحد طالبوا فيها الاكتفاء بما تم دراسته حتى ١٥ /٣ ووضع الامتحان على هذا الجزء من المنهج وتقييم المتبقي من المنهج “ما يتم دراسته إلكترونيا”، ببحث ويتم استبداله بدرجات أعمال السنة ‘”امتحان منتصف الفصل الدراسي الثاني'” بدلا من إضافتها لامتحانات نهاية العام ، و في حالة تعذر تطبيق ذلك يطالبوا بتعطيل الدراسة لحين إعداد منظومة الكترونية مناسبة أو لحين انتهاء الأزمة.

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى