واصل طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة الجيزة، اليوم، امتحانات الفصل الدراسي الثاني، حيث أدوا امتحان مادة الجبر والإحصاء، وامتحان مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
وبحسب آراء الطلاب عقب خرجوهم من لجان الامتحانات، فقد تنوعت صعوبة امتحان الجبر، حيث وصفه البعض بسهولة تتناسب مع مستوى الطالب المتوسط، بينما اعتبره آخرون صعبًا فوق مستوي الطالب المتوسط.
وقال الطالب محمد عز إن أسئلة امتحان الجبر كان فيها بعض الأسئلة غير مباشرة تحتاج إلى وقت أكثر في التفكير قبل الإجابة عليها، والوقت غير كافي لحل جميع الأسئلة.
وذكر مصطفي كريم أن امتحان الجبر كان أغلبية الأسئلة في مستوي الطالب المتوسط وعدد نقاط الأسئلة الصعبة بسيطة لكن امتحان الكمبيوتر كان صعب جدا.
وعبر يوسف رمضان أن امتحان مادة الجبر والإحصاء كان سهلاً باستثناء 3 نقاط، ولكن في المجمل الامتحان جيد ويتناسب مع الوقت.
وأضاف حمدي علي أن امتحان الجبر كان فى مستوى طالب متوسط، ولكن التعقيب كان على امتحان الكومبيوتر كان صعب مع العلم انها مادة لا ليها كتاب ولا مضافة للمجموعة.
والجدير بالذكر قد نشرت جروبات الغش أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني، حيث تم تداول أسئلة امتحان مادة اللغة الإنجليزية لطلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة القاهرة والعلوم لطلاب محافظة الفيوم والجبر والإحصاء لطلاب محافظة أسيوط والعلوم لطلاب محافظة القليوبية وبعض المحافظات الأخرى فيما تحاول مديريات التربية والتعليم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة.
كما قد صرح مدير المديرية أيمن موسى، أن عدد الطلاب المتقدمين لامتحانات الشهادة الإعدادية، (٢٠٠١١٩) طالبًا وطالبة يؤدون الامتحانات في (١٢٢٣) لجنة موزعة على الإدارات التعليمية الـ٣٥.
وأكد ضرورة حظر استخدام الهواتف المحمولة للطلاب والمعلمين واتخاذ الإجراءات القانونية حيال من يخالف ذلك بالإضافة إلى ضرورة الحفاظ على الكاميرات الموجودة باللجان والسماح بتشغيل المراوح الجانبية الموجودة باللجان مع الحفاظ على التهوية الطبيعية، مع تواجد طبيب دائم باللجنة.
ونوه “موسى” بأن المديرية شكلت غرف عمليات لجميع الإدارت التعليمية الـ٣٥ متواصلة على مدار اللحظة.
كما وجه مديري عموم الإدارات التعليمية بمتابعة الامتحانات على مستوى جميع اللجان كلًا في نطاق إدارته والعمل على تذليل كافة المعوقات التى تواجه العملية الامتحانية، والتأكيد علي رؤساء اللجان ضبط النفس وحسن التعامل مع أولياء الأمور والمعلمين، والإلتزام بالقواعد والتعليمات المنظمة لأعمال الامتحانات.
